|
Dili
|
Türkçe
|
|
Süresi (Yıl)
|
4
|
|
Azami Süresi (Yıl)
|
7
|
|
Kontenjanı
|
52
|
|
Staj Durumu
|
Yok
|
|
Mezuniyet Unvanı
|
Degree facilitates the exercise of the profession
|
|
ÖSYM Tipi
|
MF1
|
Program İçeriği
|
Matematik; kısaca insan aklını doğayı, nesneleri, şekilleri, sayıları ve bu kavramların bir biri ile olan ilişkisini anlama uğraşıdır. Tarih boyunca matematikçilerin belli ön kabullerden yola çıkarak mantıksal çıkarsama yollarıyla inşa ettikleri matematiksel teoriler, çoğu zaman beklenmedik bir biçimde insanlığın ihtiyaçlarına karşılık gelen pratik sonuçlar meydana getirmiştir. Bu yönüyle matematik doğa bilimleri ve mühendisliğe temel oluşturduğu gibi kendi içindeki düzen ve intizamla da bir sanat dalı olarak düşünülebilir.
Programın amacı, matematiğin hem teorik hem de uygulamalı alanlarında donanımlı bireyler yetiştirmektir. Program, matematiğin teorik yönünü ve uygulamalı alanlarını dengeli bir şekilde sunarak öğrencilerin kapsamlı bir donanıma sahip olmalarına olanak tanır.
Dört yıllık lisans öğrenimi boyunca öğrencilere Analiz, Cebir, Geometri, Topoloji, Uygulamalı Matematik, Bilgisayar gibi temel alanlarda dersler verilmektedir. Bu dersler hem teorik temelleri hem de matematiğin uygulamalı alanlarını içerecek şekilde yapılandırılmıştır. Program kapsamında yer alan teknik dersler, öğrencilerin problemlere analitik yaklaşmasını, soyut kavramları yorumlayabilmesini ve bilimsel yöntemleri doğru şekilde uygulayabilmesini amaçlar.
Matematik Bölümü, 1992 yılında kurulan Üniversitemiz ile birlikte 1993 - 1994 Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminde eğitim ve öğretime başlamıştır. Programın yıllık kontenjanı 50 öğrencidir. Matematik Bölümü’nün müfredatı, Bologna Süreci ile uyumlu olarak hazırlanmış olup, ders içerikleri ve program çıktıları üniversitenin kalite güvencesi mekanizmaları kapsamında düzenli olarak güncellenmektedir. Öğrenci merkezli eğitim yaklaşımı ve seçmeli ders çeşitliliği ile bölüm, çok yönlü ve kapsamlı bir matematik eğitimi sunmaktadır.
|
Tarihçe
Matematik Bölümümüz, 1992 yılında kurulan Üniversitemiz bünyesinde, 1993-1994 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde eğitim faaliyetlerine başlamıştır. Dört yıllık lisans eğitimi sunan bölümümüzde, ayrıca yüksek lisans ve doktora programları da yürütülmektedir. Kuruluşundan bu yana yalnızca kendi öğrencilerine değil; Fen, Mühendislik, Tıp Fakülteleri ile Meslek Yüksekokullarında yer alan birçok bölüme de temel ve ileri düzey matematik dersleri vererek üniversite genelinde matematik eğitimi sağlamaktadır. Akademik kadromuzda 6 Profesör, 2 Doçent, 2 Doktor Öğretim Üyesi ve 1 Araştırma Görevlisi görev yapmaktadır. Bölümümüzde 6 Anabilim Dalı bulunmaktadır: Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi Cebir ve Sayılar Teorisi Uygulamalı Matematik Matematiğin Temelleri ve Lojik Geometri Topoloji Matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini ön planda tutan eğitim anlayışımızla, akademik ve mesleki gelişimi destekleyen bir öğrenme ortamı sunmayı amaçlıyoruz.
|
Kabul Koşulları
|
Bölüme Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan YKS sınavı ile “Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarına Uluslararası Öğrenci Kabulüne İlişkin Yönerge” kapsamında öğrenci kabulü yapılır.
|
Üst Kademeye Geçiş
|
Programdan mezun olan öğrenciler ALES, YDS, YÖKDİL sınavlarından yeterli puanı aldıkları takdirde yüksek lisans ve doktora programlarına başvurabilirler.
|
Mezuniyet Koşulları
|
Kütahya Dumlupinar Üniversitesi Ön Lisans Ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği Madde 35 – (1) Ön lisans/lisans programından mezun olunabilmesi için aşağıdaki şartların sağlanması gerekir: a) Müfredatta yer alan tüm dersler; uygulamalar, staj, iş yeri eğitimi ve benzeri çalışmalar, MU (Muaf) veya başarılı harf notu ile tamamlanması gerekir. b) AGNO’su en az 2,00 olması gerekir.
|
Mezun İstihdam Olanakları
|
Meslekle ilgili kamu kurum ve kuruluşlarında çalışma imkanına sahiptir.
|
Ölçme ve Değerlendirme
Kütahya Dumlupinar Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği’nin Madde 25 – (1) Her dersten en az bir yarıyıl içi sınavı, bir yarıyıl sonu sınavı ve bir bütünleme sınavı yapılır. MADDE 31 – (1) Öğrencinin başarısı; derse devam durumu, yarıyıl içi sınavları ile yarıyıl içinde yapılan ödev, uygulama, laboratuvar ve benzeri çalışmalardaki başarı düzeyi ile birlikte yarıyıl sonu sınavı/bütünleme ve/veya yarıyıl sonuna ait çalışma sonuçları değerlendirilerek belirlenir. (2) Bir dersin yarıyıl içi değerlendirmelerinin toplam ağırlığı, ilgili bölüm tarafından %30’dan az ve %60’tan çok olmayacak şekilde yarıyılın ilk iki haftası içinde belirlenir ve ilgili kurul onayından sonra bölüm tarafından ilan edilir. Proje, laboratuvar ve uygulama esasına dayanan derslerde, yarıyıl içi ve yarıyıl sonu değerlendirme sınırlarına uyulma şartı yoktur. (3) Bir derse ait yarıyıl içi ve yarıyıl sonu çalışmalarında yüz (100) tam not üzerinden alınan notlar, ilan edilen yüzdeliklerle ağırlıklı notlara dönüştürülür ve toplamlarından başarı notu elde edilir, maddelerine göre yapılır.
|
https://obs.dpu.edu.tr/oibs/bologna/progAbout.aspx?curSunit=12121&lang=tr
|